PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Página 73.

ESPAÑOL
• Cinco ejemplos de los tipos de verbo.

INGLÉS
• Geo. 44-47. Happy weekend!

BIOLOGÍA
• Leer páginas 68-71 y realizar los ejercicios 5-8 de las páginas 76-77.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Investigar signos de puntuación.

TERCERO

QUÍMICA
• Investigar ¿qué es normalidad?, ¿qué es molaridad? y ¿que es molalidad?

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Checar la plataforma UNOi.

ESPAÑOL
• Investigar esquemas numéricos, escoger un tema como grupo, investigar sobre el tema y hacer fichas de trabajo.

INGLÉS
• Study for the quiz.

GEOGRAFÍA
• Realizar ejercicio de la página 43.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Página 39.

ESPAÑOL
• Investigar un cuento latinoamericano y definir su estructura, resumen e idea principal y tres secundarias.
• De los cuentos anteriores determinar a los personajes.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Checar la plataforma de UNOi.

QUÍMICA
• Realizar cuadro comparativo y mapa conceptual sobre mezclas homogéneas y heterogéneas.

HISTORIA
• Investigar la importancia del Banco de México y la UNAM para el país.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Actividad de collar (propuesta con base en un patrón numérico).

INGLÉS
• Study for the quiz.
• Read E. W. 266-267.
• Meaning-translation 268-269.
• E. W. 270 act. 1.

GEOGRAFÍA
• Traer mapa de México y el mundo.

BIOLOGÍA
• Realizar los ejercicios 1 y 2, página 74.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Páginas 36 a 38.
 

ESPAÑOL
• Oraciones con palabras especiales.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Páginas 44, 48 y 51.

ESPAÑOL
• Para el jueves 28. Realizar los ejercicios de las páginas 80 a 82.

QUÍMICA
• Realizar la actividad de solubilidad.

FORMACIÓN CÍVICA
• Resolver el cuadro de la página 35, actividad 6.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Leer texto del libro, página 31; redactar idea principal y tres secundarias, hacer resumen; a partir de la teoría de las páginas 39 y 40 definir tipos de fichas.

INGLÉS
• L. A. 37.
• E. W. 261.

BIOLOGÍA
• Realizar ejercicios 4 y 5, página 61.

GEOGRAFÍA
• Firmar el nuevo reglamento interno (papá o mamá).

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• ¿Qué es un ángulo?, elementos y tipos.

ESPAÑOL
• Analizar de los cuentos investigados: narrador, espacio, tiempo, argumento y drama.

FÍSICA
• Realizar ejercicios 4 y 5 de las páginas 68-69.

ORIENTACIÓN Y TUTORÍA
• Realizar en el cuaderno la ruta y llenar el cuadro.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Página 49.

ESPAÑOL
• Miércoles 27. Resumen de 15 líneas de los movimientos literarios y motivos de elección del movimiento seleccionado para trabajar.
• Traer dos poemas que correspondan al movimiento elegido.

HISTORIA
• Realizar la página 43, actividad 2 y página 52, actividad 2.

FORMACIÓN CÍVICA
• Traer un diccionario escolar.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Ejercicios de localización de centésimas y milésimas.

ESPAÑOL
• Leer página 83, hacer resumen, redactar idea principal y tres secundarias. Esquematizar el texto (escoger mapa conptual, mental o cuadro sinóptico).

BIOLOGÍA
• Resolver ejercicios 1 y 2 de la página 60.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Ejercicios de aplicación de leyes de exponentes.

ESPAÑOL
• Investigar dos cuentos, hacer resumen de cada uno de ellos, identificar estructuras externa e interna.

FÍSICA
• ¿Qué es el método científico? ¿para qué sirve? ¿cuáles son los pasos a seguir?

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Páginas 38 y 39.

ESPAÑOL
• Para el lunes 25. Consultar el enlace que propone el libro en la página 33 y hacer una síntesis de los movimientos literarios.

PRIMERO

Debido a la contingencia, favor de checar la plataforma UNOi, con sus respectivos códigos de usuario y contraseña. Allí encontrarán mayores detalles de las actividades de cada clase. (Recuerda: unoi.com -> Servicios -> Plataforma LMS)

ESPAÑOL
• Definir fichas de trabajo y esquemas. Investigar tipos de cada uno.

INGLÉS
• Read the first 4 pages of Last Cover. (Plataform).

GEOGRAFÍA
• Realizar actividad 4, página 42.
• En sus mapas calcular la distancia de: Chiapas a Cd. de México y México a China.

BIOLOGÍA
• Retomar la lectura de las páginas 39-43, con base en ello realizar los ejercicios 5 al 9 de las páginas 46 y 47.

SEGUNDO

 Debido a la contingencia, favor de checar la plataforma UNOi, con sus respectivos códigos de usuario y contraseña. Allí encontrarán mayores detalles de las actividades de cada clase. (Recuerda: unoi.com -> Servicios -> Plataforma LMS)

MATEMÁTICAS
• Busca en la plataforma LMS de UNOi las actividades relacionadas con esta materia.

ESPAÑOL
• Leer cuento del libro de texto, hacer resumen, idea principal y tres secundarias.

INGLÉS
• Checar la plataforma UNOi, actividades.

HISTORIA
• Investigar y escribir en el cuaderno: Teoría heliocéntrica, teoría de la probabilidad y teoría del estudio de la anatomía (ser breve).

TERCERO

Debido a la contingencia, favor de checar la plataforma UNOi, con sus respectivos códigos de usuario y contraseña. Allí encontrarán mayores detalles de las actividades de cada clase. (Recuerda: unoi.com -> Servicios -> Plataforma LMS)
 
MATEMÁTICAS
• Buscar en la plataforma UNOi las actividades correspondietes a esta materia.

ESPAÑOL
• Leer la página 22, especialmente el uso de los signos de puntuación y el pie de página.
• Terminar la redacción del ensayo que han estado trabajando.
• Realizar la actividad 29 de la página 23 del libro.

INGLÉS
• Checar plataforma UNOi.

QUÍMICA
• Retomar la lectura de las páginas 44 a la 46.
• Investigar lo siguiente: ¿Qué es punto de ebullición? y ¿qués es punto de fusión?
• Después realizar la actividad 3 de la página 47.

HISTORIA
• Investigar y escribir en el cuaderno estrategias y métodos de evangelización.

FORMACIÓN CÍVICA
• Revisar, leer y responder el recuadro rojo de la página 33.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Ejercicios de localización en la recta numérica e investigar cómo localizar un número decimal de 2 y 3 dígitos.

ESPAÑOL
• Investigar ??? tradicional.

INGLÉS
• L. A. 25, 26.

GEOGRAFÍA
• Investigar y escribir en el cuaderno espacio geográfico.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Resolver 8 ejercicios de ley de exponentes.

ESPAÑOL
• Investigar puntuación, palabras compuestas y plurales.

FORMACIÓN CÍVICA
• Realizar actividad 4, página 39.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Página 28, ejercicio del rompecabezas.

ESPAÑOL
• Investigar sobre los movimientos literarios y elegir uno; buscar y traer un poema correspondiente al movimiento elegido.

HISTORIA
• Responder preguntas en el cuaderno.

FORMACIÓN CÍVICA
• Escuchar video de Sócrates y anotar cinco ideas principales.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Buscar información sobre ¿cómo se ubican las fracciones y decimales en la recta numérica?

ESPAÑOL
• Reglamento (borrador).

INGLÉS
• Geo. 30-31. (Tomorrow)
• Geo. 32-33. (Friday)

BIOLOGÍA
• Realizar una breve reseña sobre un animal extinto.

GEOGRAFÍA
• Traer noticias de periódicos.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Resolver los 12 ejercicios de ley de exponentes.
 
ESPAÑOL
• Artículo e investigar cuento latinoamericano.

FÍSICA
• Realizar el ejercicio 3 de la página 53.

FORMACIÓN CÍVICA
• Realizar actividad 2, página 28.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Trazar las 4 figuras semejantes y las 2 originales.

QUÍMICA
• Realizar los ejercicios de las páginas 40-41.

HISTORIA
• Investigar acerca de la conquista de Yucatán y la Gran Chichimeca, escribir en el cuaderno (terminar actividad del portafolio 2).

FORMACIÓN CÍVICA
• Realizar la actividad 19, página 24.

WEB APP DE TAREAS

Descarga nuestra WebApp para sistemas Android y consulta en ella el contenido de este blog.

Escanea  con tu celular el código QR mostrado o accede al link que está abajo de él, con el navegador de tu celular, y sigue las indicaciones que están allí.

http://files.appsgeyser.com/LaSalle%20SanCris_5632296.apk

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Ejercicios de potencia.

INGLÉS
• World History, pages 30-31.

FÍSICA
• Investigar ¿cómo funciona un sismógrafo? y los conceptos de frecuencia, periodo y Hertz.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Página 31, ejercicios 4 y 5.

ESPAÑOL
• Para el lunes 11. Entregar fichas de trabajo, esquemas e introducción del ensayo.

INGLÉS
• Language Artist 29.
• English Whiz page 328, act. 1, describe the 4 pictures on the notebook.

QUÍMICA
• Realizar portafolio 2, página 31.

HISTORIA
• Para el lunes 11. Realizar una historieta, tema Vivencia mesoamericana (vida cotidiana).

PRIMERO

ESPAÑOL
• Pensar en ideas para el reglamento del salón de clases (traer propuestas para trabajar en equipo).

INGLÉS
• EW 19.
• Geography 16-17 (tomorrow).
• Record a video about your neighborhood. See the elements in your environment (plants, streets, stores, etc.). Send it to the email given or in a USB (Monday).

BIOLOGÍA
• Investigar el ciclo del carbono.

GEOGRAFÍA
• Realizar actividad 6 de la página 33.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Investigar definición de potencias y la ley de exponentes.
 
ESPAÑOL
• Hacer el borrador del desarrollo del artículo.

FÍSICA
• Investigar los tipos de movimiento.

HISTORIA
• Realizar actividad 1, página 13.

TERERO

HISTORIA
• Leer la página 106 y escribir en el cuaderno la reflexión de un párrafo.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Páginas 16 y 17.

ESPAÑOL
• Verbo (ver libreta de tareas).

INGLÉS
• Language Artist 13-15.

GEOGRAFÍA
• Escuchar Baraka y escribir una reflexión de cinco renglones mínimo.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Cinco ejemplos de hiato y diptongo.
• Investigar los monosílabos.

FÍSICA
• Realizar el ejercicio 4, página 39.

FORMACIÓN CÍVICA
• Realizar actividad 16, página 16.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• En hoja blanca, traer la definición de semejanza y congruencia.

QUÍMICA
• Realizar ejercicios 3 y 4, página 29.

HISTORIA
• Realizar actividad 1, página 27.

FORMACIÓN CÍVICA
• Realizar actividad 13, página 20 y actividad 14, página 21.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• 6 ejercicios de suma fraccionaria, página 14.

ESPAÑOL
• Identificar estructura de los reglamentos del libro y cuaderno.

INGLÉS
• Definition of the words.

BIOLOGÍA
• Realizar ejercicio 2, página 31.

GEOGRAFÍA
• Página 30, actividad 1.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Hacer, en las hojas de cuaderno del libro, un esquema de la clasificación de los conjuntos de números. Actividad pendiente del libro.

ESPAÑOL
• Borrador de la introducción del artículo.

INGLÉS
• Read summary After 20 years by O'Henry.

HISTORIA
• En la libreta deberás resolver las actividades 2 y 3, página 26.

FORMACIÓN CÍVICA
• Realizar en el cuaderno la actividad 16, página 16.

TERCERO

ESPAÑOL
• Terminar esquemas y actividades trabajadas en clase.

INGLÉS
• Read summary A telephone call. Write 10 details about it.

QUÍMICA
• Realizar actividad 1, página 23.

HISTORIA
• Leer la página 18 y observar el mapa de la página 19; para responder las actividades 1 y 2, página 126.

FORMACIÓN CÍVICA
• Realizar actividad 10 de las páginas 16 y 17.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Terminar el cuadro con cuadrícula de colores, el cuadro debe tener una cuadrícula de 10 x 10 cuadros (100 en total), relleno de 4 colores diferentes.

ESPAÑOL
• Páginas del libro (22, 24 y 25).
• Redactar en media cuartilla cómo le hacías para mejora tu defecto.

GEOGRAFÍA
• Realizar actividad 5, página 17.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Poner en práctica el juego creado.

ESPAÑOL
• Investigar cita textual y paráfrasis.
• Páginas 22 y 23 del libro. Volver a investigar el tema elegido.

HISTORIA
• Responder preguntas en el cuaderno.

TERCERO

MATEMÁTICAS
•  Actividad 8, página 17.

ESPAÑOL
• Traer información impresa sobre el tema elegido para el ensayo.

FORMACIÓN CÍVICA
• Realizar actividad 9, página 15.