TERCERO

ESPAÑOL
• Preparar exposición para el panel.

INGLÉS
• Write sentences using BAD/GOOD, BETTER/WORSE, WORST/BEST.

CIENCIAS
• Terminar los números cuánticos (m y s) de los primeros 25 elementos de la tabla periódica (H¹ al Mn²⁵).

HISTORIA
• Terminar la actividad de las Reformas Borbónicas en la Nueva España. Hacer el mapa de la Nueva España por intendencias.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Cuadro de tipos de sustantivos.

INGLÉS
• 7 sentences using future progressive.
• Rewrite sentences in page 5 of grammar.

CIENCIAS
• Concluir la línea del tiempo con Spallanzani, Needham, Pasteur, Arrhenius y Oparin.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Cuadernillo de ortografía.

INGLÉS
• Grammar page 76.

CIENCIAS
• Terminar las actividades y problemas de aceleración.

HISTORIA
• Mapa de las 13 colonias británicas.

TERCERO

ESPAÑOL
• Sustantivo (tipos en ejemplos).

INGLÉS
• 5 sentences using Adjectives in comparative form.
• 5 sentences using Adjectives in superlative form.

CIENCIAS
• Calcular los números cuánticos (n, l, m, s) principal y azimutal de los primeros 25 elementos de la tabla periódica.

HISTORIA
• Resumen de las páginas 76 a 78.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Actividad 76, página 84.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Mapa conceptual de la información investigada.

INGLÉS
• 7 sentences using present progressive.
• 7 sentences using past progressive.

GEOGRAFÍA
• Mañana último día para terminar el volcán.(NO OLVIDEN EL MATERIAL)

ASIGNATURA ESTATAL
• Hacer una carta para el cuidado del ambiente, dirigida a las generaciones futuras.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Investigar más información sobre el tema y fichas de trabajo.

HISTORIA
• Resumen de las páginas 70 y 71.

TERCERO

ESPAÑOL
• Investigar más del tema y hacer fichas de trabajo.

INGLÉS
• Spelling 6-7
• Homeschooling L1. Checked and signed.