PRIMERO

ESPAÑOL
• Identificar las partes o estructura de los segmentos del libro (21-23) y del cuaderno; contestar preguntas página 23, hacer mapa conceptual páginas 24 y 25.

INGLÉS
• To finish the activity and excercises (4 verbs).

BIOLOGÍA
• Cuadernillo página 9. Preguntas 2 y 3.

GEOGRAFÍA
• Cuadernillo páginas 4 y 5, terminar ejercici página 19.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Marcar estructura de los artículos del libro y del cuaderno; actividades 6 y 7 página ??, extraer idea principal y tres secundarias de cada artículo.

FÍSICA
• Problemas libro páginas 25 y 27.

HISTORIA
• Ejercicios del cuadernillo páginas 4 a 6.

FORMACIÓN CÍVICA
• Ejercicios del cuadernillo página 5.

TERCERO

ESPAÑOL
• Leer texto página 18, redactar idea principal y tres secundarias, contestar preguntas de la página 19, hacer esquema información página 19, cuadro página 20.

INGLÉS
• To finish the exercises (6 verbs).

QUÍMICA
• Libro página 27. Trabajo colaborativo.

HISTORIA
• Cuadernillo (ejercicios) páginas 5 a 7.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Investigar características del verbo y sus tipos.

BIOLOGÍA
• Actividad de la página 5 del cuadernillo.

GEOGRAFÍA
• Terminar el croquis de algún espacio geográfico que hayas conocido.

ASIGNATURA ESTATAL
• ¿Qué es y a qué se refiere el concepto desarrollo sustentable?

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Ejemplificar signos de acentuación (10 de cada uno).

FÍSICA
• Actividad de la página 24 del libro.

HISTORIA
• Descargar de internet el libro El mundo de Sofía, en formato PDF.

TERCERO

ESPAÑOL
• Investigar el verbo.

QUÍMICA
• Actividad de la página 5 del cuadernillo.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Investigar reglamento, traer dos impresos (dos fuentes bibliográficas)
• Cuadro entre regla y norma.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Investigar artículo (documento escrito); investigar revista, en dos fuentes bibliográficas.

TERCERO

ESPAÑOL
• Investigar dato, opinión y argumento. Hacer cuadro comparativo, investigar recursos del ensayo.