PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Pegar en una hoja blanca 3 triángulos, previamente elaborados, y localizar su ortocentro (punto donde se intersecan las 3 alturas de un triángulo).

ESPAÑOL
• Para el 5 de octubre. Hacer cuadro comparativo entre mito y leyenda; hacer mapa o esquema de la información de la página 40.

BIOLOGÍA
• Repasar los temas: células, taxonomía y ecosistema, para la actividad de mañana.

ASIGNATURA ESTATAL
• ¿Qué es la sociedad de consumo?
• El papel de la publicidad en el consumismo.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Resolver cálculos de porcentajes de las páginas 56 y 57 del libro.

ESPAÑOL
• Para el 5 de octubre. Hacer mapa conceptual de las páginas 37 y 38; actividad 3, página 37 (en la libreta); investigar variantes lingüísticas y traer tres ejemplos de cada uno de ellas.

FÍSICA
• Resolver los ejercicios del cuaderno acerca del movimiento ondulatorio.

EDUCACIÓN FÍSICA
• Para el 6 de octubre. Investigar la descripción de los juegos de cancha propia y de invasión, mencionar cuáles son.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Terminar ejercicios sobre gráficas curvas y graficar en hojas milimétricas.

ESPAÑOL
• Para el 5 de octubre. Traer dos textos del romanticismo y man???mo; escoger entre todos un texto del clasicismo, del renacimiento y de la Edad Media; extraer tres características.

QUÍMICA
• Repasar el tema de "Propiedades de la materia"

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Trazar en el cuaderno 3 triángulos, con las medidas dadas, y clasificarlos de acuerdo a sus lados y ángulos (utilizar el juego geométrico).

ESPAÑOL
• Cuadernillo de ortografía.

INGLÉS
• Write two lists, common and proper nouns, 10 nouns per list.

BIOLOGÍA
• Leer las páginas 16 a 20 del libro de texto y rescatar 10 ideas principales.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Resolver ejercicios (problemas), en el cuaderno, sobre porcentajes.

ESPAÑOL
• Cuadernillo de ortografía.

FÍSICA
• Resolver los ejercicios del cuaderno sobre movimiento ondulatorio y responder el ejercicio de la página 26 del libro (apartado Desarrolla tu pensamiento científico).

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Graficar ecuación de la curva (cuadrática) f(x) = x²

ESPAÑOL
• Lista de 25 verbos, marcar desinecia y raíz verbal.
• Lista de 25 verbos, marcar tiempo, modo, persona y número.

QUÍMICA
• Elaborar un mapa conceptual sobre propiedades de la materia (información revisada en clase). Investigar la definición de: solubilidad, punto de ebullición, punto de fusión, ductilidad y maleabilidad.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Traer elaborado y recortado (3 triángulos: equilátero, isósceles y escaleno), en una hoja de color y atrás de cada triángulo calcular su área.

ESPAÑOL
• Para el 30 de septiembre. Traer tres mitos mexicanos y tres leyendas de San Cristóbal o de Chiapas.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Terminar ejercicio sobre áreas compuestas y un ejercicio sobre porcentajes (descuento).

ESPAÑOL
• Para el 30 de septiembre. Actividad 2, página 39, leer y hacer resumen del cuento de la página 39.

HISTORIA
• Completar los apuntes de clase con las pábinas 30 y 31 del libro.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Terminar el trabajo de gráficas proporcionales y no proporcionales de la página 43 del libro.

ESPAÑOL
• Para el 30 de septiembre. Traer dos textos del neoclasicismo e identificar las características en los textos renacentistas.

HISTORIA
• Breve investigación acerca de la Nao de China y del Galeón de Manila.
• Traer mapamundi para el miércoles.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Investigar la fórmula de las áreas de las figuras geométricas (cuadrado, rectángulo, triángulo, trapecio, rombo, etc.)

ESPAÑOL
• Conjugar el vebo haber y cuadernillo de ortografía.

INGLÉS
• Grammar page 14; Homeschooling lesson 3; reading - glossary with vocabulary and definitions in English; grammar 25 proper nouns - NO PEOPLE'S NAMES.

BIOLOGÍA
• Colectar 50 hojas de plantas diferentes, clasificarlas de acuerdo a características en común y formar 5 grupos. Una vez formados los grupos pegarlas en un papel cascarón y nombrar a cada grupo segun les parezca.

GEOGRAFÍA
• Hacer reflexión de la actividad con los SIG.

ASIGNATURA ESTATAL
• Contestar preguntas para hacer el texto.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Elaborar en una ficha bibliográfica un formulario de las áreas de figuras geométricas (vistas en clase)

ESPAÑOL
• Cuadernillo de ortografía.

ENGLISH
• Studdy grammar & spelling.
• Spelling 17.
• Reading 15.

HISTORIA
• Terminar ???.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Graficar en hoja milimétrica 6 ecuaciones (rectas) y especificar pendiente y punto en que se corta con el eje Y.

ESPAÑOL
• Para el 29 de septiembre. Cuadernillo de ortografía y conjugar el verbo partir.

INGLÉS
• Homeshooling Lesson 2, 3. Reading comprehension, a summary pages 11, 12, 13. Study spelling words.

QUÍMICA
• Investigar la definición de : impermeabilidad, inercia, porosidad, divisibilidad, movilidad y elasticidad.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Terminar de resolver páginas 44 y 45 sobre las sucesiones numéricas.
• Repasar temas vistos para el examen parcial.

ESPAÑOL
• Actividad 3, página 35; actividad 1, página 36. Escribir en cinco líneas de qué tratan los relatos de la actividad 2 de la página 38.

BIOLOGÍA
• En fichas blancas, mediante dibujos o recortes, presentar una analogía según la función de cada organelo de la célula. En una cara la imagen y en el reverso escribir la función del organelo.

GEOGRAFÍA
• Resumen de las páginas 42 y 43 Elementos del escio geográfico en imágnes de satélite, GPS y SIG.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Resolver en el cuaderno ejercicios sobre áreas compuestas.
• Repasar temas vistos para el examen parcial.

ESPAÑOL
• Para el 28 de septiembre. De los cuentos del libro y de los que investigaron, determinar la estructura, ambiente y trama.

INGLÉS
• 20 times each mispelled word.
• List the spelling words ins alphabetical order.
• OWC 9-10 (Monday).

HISTORIA
• Resumen de El imperio otomano, mongol y China. (Páginas 25 y 26).

FORMACIÓN CÍVICA
• Traer por escrito la biografía de Nelson Mandela.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Terminar en las páginas 38 y 39 los ejercicios sobre proporcionalidad y funciones.
• Repasar temas vistos para el examen parcial.

ESPAÑOL
• Para el 28 de septiembre. Traer dos textos del renacimiento y dos del barroco, extraer las características del ????nismo.

CIENCIAS
• Leer y subrayar las ideas principales de las páginas 25 a la 32. Con un marcador distinto, subrayar los conceptos utilizados en esas páginas.

HISTORIA
• Resumen de las páginas 37 y 38 La transformación del paisaje.
• Pensar acerca del platillo para el recetario.

EDUCACIÓN FÍSICA
• Investigar acerca de actividad física, salud y juegos modificados. Lo expondrán el martes 29 de septiembre.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Terminar en el cuaderno el ejercicio sobre sucesiones.
• Repasas temas vistos para el examen.

ESPAÑOL
• Conjugar el verbo temer.

INGLÉS
• Finish spelling page 19.

GEOGRAFÍA
• Investigar y traer el mapa que les tocó.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Resolver páginas 44 y 45 del libro.
• Repasar temas vistos para el examen.

ESPAÑOL
• Ejemplos de palabras compuestas y plurales (acentuación). Investigar acentuación partículas interrogativas y exclamativas.

INGLÉS
• Study grammar 2-12.
• Gr 11-12.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Terminar de graficar en hoja milimétrica  y = 2x + 1. 
• Repasar los temas vistos para el examen.

ESPAÑOL
• Actividades del cuadernillo de ortografía (bloque 5).

FORMACIÓN CÍVICA
• Actividad de la página 31 ¿Que sucede con...?

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Revisar y leer los links de internet sobre sucesiones numéricas y redactar un resumen. Copiar biografía de Leonardo de Pisa.

ESPAÑOL
• Actividad 1, página 32; actividad 2, página 33; mapa conceptual de la página 34 y definición propia de mito y leyenda.

GEOGRAFÍA
• Pegar imágenes reducidas, en la libreta, de las proyecciones Mercator, Peters y Robinson, cada una con nombre.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Resolver, en el cuaderno, ejercicio sobre construcción de triángulos.

ESPAÑOL
• Para el miércoles 23. Traer dos cuentos cortos latinoamericanos.
• Leer los cuentos de la página 3.

INGLÉS
• Investigate the meaning of synonym and antonym and write 5 examples of each.
• OWC page 6.

HISTORIA
• ¿Qué fueron Las Cruzadas? ¿cuál era su objetivo? ¿cuántas hubieron y dónde?

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Investigar sobre la ecuación de la línea recta y redactar un resumen, en una cuartilla.

ESPAÑOL
• Definición propia de movimiento literario, traer dos fragmentos de algún texto de la Epoca Clásica y dos de la Edad Media.

HISTORIA
• Investigar ¿qué son las capillas posas?

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Resolver en el cuaderno problemas de fracciones (suma y resta).
• Reto: resolver 2 cuadrados mágicos de suma y resta de fracciones.

ESPAÑOL
• Para el 2 de octubre. Leer capítulos 6, 7 y 8, hacer resumen de cada capítulo del 4 al 8. Contestar unas preguntas (las tienen en la libreta) y hacer el listado de personajes.

BIOLOGÍA
• Para el 23 de septiembre. Hacer nuevamente el reporte de la práctica Tipos de respiración. Elaborar un cuadro comparativo sobre las características de las células, procariotas y eucariotas. En hojas blancas hacer los dibujos de una célula eucariota y una procariota.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Resolver en el cuaderno los ejercicios sobre ángulos, paralelas y transversales.

ESPAÑOL
• Leer segunda parte del libro, hacer resumen, listado de personajes, línea del tiempo de Bibiana.

FÍSICA
• Resolver en el cuaderno los dos ejercicios sobre gráficas de posición-tiempo.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Terminar de hacer el rompecabezas (congruencia y semejanza) y resolver las páginas 30 y 31 del libro.

ESPAÑOL
• Leer o terminar de leer 36 Kilos, hacer resumen, listado de personajes, cuadro comparativo, final alternativo y reflexión del libro.

QUÍMICA
• Investigar acerca de los humedales artificiales y redactar dos cuartillas con la información obtenida.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Resolver las páginas 36 y 37, sobre los problemas de suma y resta de fracciones.

ESPAÑOL
• Para el lunes 21. Proyecto 2: analizar el pensamiento de la página 30; investigar la lírica tradicional, mito y leyenda.
• Para el martes 22. Conjugar el verbo amar.

INGLÉS
• Oral and writer page 6.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Realizar la actividad de comprobación de ángulos internos de un cuadrilátero = 360º.

ESPAÑOL
• Para el lunes 21. Proyecto 2: Investigar el cuento latinoamericano, analizar el pensamiento.
• Para el martes 22. Investigar cómo se acentúan las palabras compuestas y las plurales.
• Para el jueves 24. Entregar artículo (expositivo) en dos cuartillas (en hojas blancas).

INGLÉS
• Homeschooling Lesson 2, (checked and signed) 2 times.
• Write 5 facts about Robert Ripley (notebook)

CIENCIAS
• Ejercicio de la página 20 del libro, sobre la posición en el tiempo julio.
• Ejercicio de las páginas 22 y 23 del libro: Desarrolla tu pensamiento científico.
Todos los ejercicios deben ser resueltos en la libreta.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Traer material para la actividad de semejanza.

ESPAÑOL
• Para el lunes 21. Proyecto 2: investigar movimientos literarios y analizar pensamiento.
• Para el martes 22. Conjugar el verbo tener.
• Para el jueves 24. Entregar ensayo, en dos cuartillas (en hojas blancas).

CIENCIAS
• Elaborar tarjetas con los símbolos y los nombres de los elementos químicos, pertenecientes a la familias IA, IIA y IIIA de la tabla periódica.
• Elaborar un cartel publicitario en favor del aporte de la química a los fertilizantes, insecticidas y plásticos.

HISTORIA
• Terminar la línea del tiempo y hacer un resumen de lo visto hoy.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Hacer el reglamento de valores para exponerlo el jueves 17 de septiembre.

CIENCIAS
• Para el 17 de septiembre. Elaborar el reporte de la práctica No.1, "Tipos de respiración".

GEOGRAFÍA
• Inventar tres problemas de los husos horarios y dar sus soluciones.

ASIGNATURA ESTATAL
• Dibujar el ciclo del agua.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Para el 18 de septiembre. Leer la página 50, hacer resumen de la página 1 a la 20 y otro de la 21 a la 50. Listado de personajes, describir a 4 personajes principales.

CIENCIAS
• Para el 17 de septiembre. Subrayar las ideas principales, transcribir a la libreta y copiar los conceptos incluidos en las páginas 20 a 22 del libro.

HISTORIA
• Breve investigación de la Iliada y la Odisea.
• Ubicar en un mapa la cultura romana.
• Resumen de la cultura romana, 15 y 16.

TERCERO

ESPAÑOL
• Para el 18 de septiembre. Leer hasta el capítulo 15, resumen de cada uno, listado de personajes, hacer línea del tiempo de Regina y Fernanda.

CIENCIAS
• Para el 17 de septiembre. Elaborar el reporte de práctica No. 2, "Producción de hidrógeno".
• Escribir un ensayo sobre la relación de la química con los alimentos, la salud y los seres vivos, según lo discutido en clase.

HISTORIA
• Hacer un códice de algún momento importante de su vida.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Resolver ejercicios en el cuaderno sobre suma y resta de fracciones.

ESPAÑOL
• Investigar los accidentes gramaticales del verbo.

INGLÉS
• Reading page 10; Spelling —find meaning lesson 2; homeschooling L1.

CIENCIAS
• Buscar 10 ejemplos de respuestas y su correspondiente estímulo.

GEOGRAFÍA
• Actividades de la página 35 (menos hora, que se hará en clase).

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Resolver ejercicios en el cuaderno sobre ángulos formados con dos paralelas y cortados por una transversal.

ESPAÑOL
• Hacer oraciones con los monosílabos especiales.

INGLÉS
• Homeschooling L1 (Checked and signed), 2 times.
• 20 times each misspelled word.

CIENCIAS
• Resolver en la libreta los ejercicios 2 y 3 de la página 19 del libro.

HISTORIA
• Ubicar en un mapa a Grecia Antigua y en él a Esparta y Atenas. Completar cuadro comparativo de Esparta y Atenas.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Terminar dibujo semejante a la cancha de basquetbol (a escala).

ESPAÑOL
• Traer conjugado el verbo amar.

CIENCIAS
• Elaborar tarjetas del memorama correspondiente a la familia de los alcalino-térreos.
• Para el 14 de septiembre. Elaborar un ensayo sobre la química en los alimentos, la salud y las emociones, según lo comentado en clases.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Indicar las partes de los reglamentos de las páginas 26 y 27; leer página 25 y hacer un mapa mental.
 
MATEMÁTICAS
• Resolver los ejercicios de rectas numéricas (localización de decimales y fracciones) de las páginas 32 y 33 del libro.

INGLÉS
• Complete pages 4 and 5, Oral and Writen Communication.

GEOGRAFÍA
• Ubicar en el mapa 2 ciudades del mundo y anotar sus coordenadas geográficas.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• En el cuaderno, resolver ejercicios sobre ángulos y en el libro, página 34, resolver ejercicios sobre rectas paralelas cortadas por una transversal.

ESPAÑOL
• Traer el borrador del artículo.

FORMACIÓN CÍVICA
• Acts (preguntas) P.2y

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Resolver los ejercicios sobre figuras congruente en las páginas 26 y 27 del libro.

ESPAÑOL
• Traer el borrador del ensayo. 

HISTORIA
• Investigar dios de la muerte y de la luna azteca / caballeros cuautli y ocelot.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Páginas 28 y 29 del libro.

ESPAÑOL
• Poner ejemplos de las formas NO PERSONALES (5 de cada uno).

CIENCIAS
• Para el viernes 11. Investigar cuáles son las plantas medicinales en México y su función de acuerdo a las instrucciones escritas en la libreta de la materia.

GEOGRAFÍA
• Buscar las coordenadas geográficas de: 1) San Cristóbal de Las Casas, 2) Anchorage, Alaska, E.U.A. 3) Santiago de Chile,  4) Brujas, Bélgica y 5) Ulán Bator, Mongolia.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Páginas 32 y 33 del libro.

ESPAÑOL
• Investigar sobre palabras monosílabas y sobre la diéresis en casos de hiato y diptongo.

CIENCIAS
• Resolver los problemas de la libreta y los ejercicios de la página 18 del libro.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Traer material para práctica: hojas blancas, juego geométrico y flexómetro.

ESPAÑOL
• Lista de verbos en infinitivo (10), hacer cuadro de las formas NO PERSONALES del verbo (5 ejemplos).

CIENCIAS
• En parejas preparar un desayuno e identificar los compuestos químicos que integran cada alimento.

HISTORIA
• Terminar resumen.

FORMACIÓN CÍVICA
• Investigar quién es José (Pepe) Mújica.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Realizar en las hojas milimétricas las tres rectas numéricas y localizar los números indicados.

ESPAÑOL
• Para el 9 de septiembre. Indicar las partes de los dos reglamentos traidos a clase; redactar en la libreta 10 reglas para el salón de clases.

CIENCIAS
• Tres características de la reproducción sexual y tres características de la reproducción asexual. Investigar tres ejemplos de cada caso.

GEOGRAFÍA
• Terminar.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Investigar que son rectas paralelas, perpendiculares y transversales.
• ¿Qué son los ángulos complementarios y suplementarios?

ESPAÑOL
• Para el 9 de septiembre. Investigar sobre un tema social (en tres cuartillas).

INGLÉS
• 7 sentences using -LY adverbs (notebook).

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Resolver los ejercicios 5 y 6 del libro, página 23.

ESPAÑOL
• Para el 9 de septiembre. Investigar sobre los trastornos alimentarios, hacer cuadro de la página 26.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Traer material (juego geométrico completo y 2 hojas milimétricas.

ESPAÑOL
• Hacer resumen de cada uno de los capítulos leídos en clase; describir a Lii, Pepa y Héctor. Hacer un cuadro comparativo entre Lili y uno mismo.

INGLÉS
• Complete spelling page 8 and reading page 5.

CIENCIAS
• Elaborar un mapa conceptual de la nutrición heterótrofa y los tipos heterótrofos.

ASIGNATURA ESTATAL
• Ubicar, en el mapa que se trabajó hoy, la Selva Lacandona.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Resolver páginas 28 a 30 del libro.
• Traer juego geométrico completo.

ESPAÑOL
• Para el 11 de septiembre. Hacer resumen, descripción de Daniel y Foca.

CIENCIAS
• Resolver los ejercicios del cuaderno e identificar conceptos importantes de las páginas 14 a 17 del libro.

HISTORIA
• Traer la información de tema de las culturas mediterráneas.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Investigar que es convergencia y semejanza.

ESPAÑOL
• Hacer resumen (2,3 y 4) del libro 36 Kilos. Cuadro comparativo entre Fernanda y Regina (situación económica); hacer cuadro comparativo entre Fernanda, Regina y uno mismo (físicamente).

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Resolver la página 24 del libro y hacer, en el cuaderno, los ejercicios sobre conversiones de decimales a fracciones.

ESPAÑOL
• Para el 8 de septiembre. Realizar actividad que tienen en la libreta; investigar formas no personales del verbo.

GEOGRAFÍA
• Para el 14 de septiembre. Tomar fotografía para concurso. Tema Categorías del analisis espacial.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Resolver ejercicios sobre cociente de potencias, en el cuaderno.

ESPAÑOL
• Investigar hiato y diptongo; traer diez ejemplos de cada uno.

INGLÉS
• Finish decorating the portfolio.
• 20 times each mistake of dictation.

CIENCIAS
• Resolver en la libreta el ejercicio de la página 16 del libro.

HISTORIA
• Investigar la lista de seres mitológicos dada en clase. Traer un mito griego.

COMPUTACIÓN
• Resolver en el cuaderno el ejercicio de fórmulas en Excell.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Resolver el reto sobre ecuaciones cuadráticas, por el método que deseen.

ESPAÑOL
• Investigar el verbo.

CIENCIAS
• Resolver ejercicio de la página 19 del libro. Investigar lo que se indica en los puntos 1 y 2 de la página 18.

HISTORIA
• Traer las investigaciones que les toda el lunes.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Resolver ejercicios, en el cuaderno, sobre números decimales exactos, periódico puro y periódico mixto.

ESPAÑOL
• Mapa conceptual de la página 20, leer reglamento de la página 19 del libro y hacer la actividad 2 de la página 19. Hacer actividad 2 de la página 21; traer dos ejemplos de reglamento, pegados en la libreta.

CIENCIAS
• Investigar cuáles son los organismos que presentan respiración anaerobia. Elaborar un mapa conceptual de los tipos de respiración utilizando imágenes.

ASIGNATURA ESTATAL
• Investigar cuáles son las 7 regiones naturales de Chiapas y ubicarla en un mapa.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Resolver página 26 del libro.
• Hacer ejercicios en la página www.ematematicas.net/potencia.php?a=

ESPAÑOL
• Para el 7 de septiembre. Actividad 1, página 18; actividad 2, página 20; mapa conceptual, páginas 20 y 21. Pensar en un tema para un artículo..

CIENCIAS
• Resolver las actividades en el cuaderno, según el ejercicio realizado en clase sobre distancia y desplazamiento.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Resolver páginas 19 y 20 del libro.

ESPAÑOL
• Para el 7 de septiembre. Actividad 3 de la página 21; actividad 1 de la página 23; mapa conceptual de las páginas 23 y 24. Identificar partes en el texto de la página 25.

CIENCIAS
• Investigar la relación entre la química y el ambiente (buscar un caso e identificar los beneficios y las desventajas de esta relación).

HISTORIA
• Traer información sobre exposición para complementar la que se tiene.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Resolver página 22 del libro y hacer ejercicios de fracciones en el cuaderno.

ESPAÑOL
• Investigar qué es un verbo y sus características.

GEOGRAFÍA
• En cada ficha pegar una imagen de los componentes del espacio geográfico (obtenerla de una revista).

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Resolver páginas 24 y 25 del libro y los ejercicios de multiplicaciones y divisiones (Ley de los signos), en el cuaderno.

ESPAÑOL
• Traer 10 ejemplos de cada regla de acentuación (5 con acento ortográfico y 5 sin acento ortográfico).

INGLÉS
• Pass the exam an correct it in the notebook.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Resolver, en el cuaderno, el ejercicio de la página 18 del libro.

ESPAÑOL
• Para el 3 de septiembre. Investigar las fases de la lectura.

HISTORIA
• Traer la información para las exposiciones (pueden traerla impresa).

FORMACIÓN CÍVICA
• Actividad 7 de la página 19.