TERCERO

HISTORIA
• Investigar las biografías de Benito Juárez, Maximiliano de Habsburgo y Carlota Amalia.
• Resumen de la Intervención Francesa y del Segundo Imperio, con su respectiva línea del tiempo.

PRIMERO

CIENCIAS
• Investigar definición de: fotosíntesis C₃, fotosíntesis C₄, fotorespiración y CAM.

GEOGRAFÍA
• Trabajar en el proyecto de las culturas.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Trabajar sobre la información investigada (para hacer las fichas de trabajo mañana en las clases).

INGLÉS
• Study Grammar topics for review.

GEOGRAFÍA
• Investigar qué es multiculturalidad, pluriculturalidad e interculturalidad.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Proyecto 8: Analizar pensamiento de la página 136, investigar los términos biografía, bibliografía y autobiografía, hacer cuadro comparativo de ellos.

HISTORIA
• Terminar el cuestionario.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Para trabajar el viernes en la mañana: páginas 141 a 143, actividades 5, 6 y 9.

TERCERO

ESPAÑOL
• Realizar mapa conceptual de la s páginas 135 a 139. Mapa conceptual de las páginas 140 y 141.
• Actividad 1 de la página 140.

INGLÉS
• Homeschooling L1, L2, L3. Checked and signed.(Tuesday, Feb 3rd, 2015)
• Spelling Lesson 3. (Tuesday, Feb 3rd, 2015)

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Hacer ejercicio de áreas y perímetros.

ESPAÑOL
• Traer información sobre el tema a debatir.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Investigar sobre las propiedades del pentágono.

ESPAÑOL
• Cuadernillo de ortografía.

INGLÉS
• Draw pepositions page 10 grammar.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Terminar el ejercicio de la gráfica de velocidad.

ESPAÑOL
• Hacer mapa conceptual de las páginas 132 y 134. Actividad 4 de la página 134.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Hacer un heptágono en una circunferencia de 5 cm de radio y obtener área y perímetro.

ESPAÑOL
• Actividad 4 y 5 de la página 116.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Trazar un triángulo rectángulo dentro de una circunferencia y obtener sus ángulos, así también trazar tangentes en los vértices.

ESPAÑOL
• Para el miércoles 28. Cuadro de la página 132, identificar partes del ensayo de la página 133.

INGLÉS
• Draw vocabulary lesson 3 spelling.

HISTORIA
• Traer un mapa de Estados Unidos de Norteamérica.

TERCERO

ESPAÑOL
• Traer cuatro textos del renacimiento (autor y nombre del texto).

INGLÉS
• Gr. 16.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Para el viernes 6 de febrero. Leer de la página 16 a la 48, comentar de qué trata cada poema, en 5 líneas.

INGLÉS
• Practice the Alphabet and practice spelling lessons.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Para el lunes 26. Actividad 1 y 2 de la página 129; mapa conceptual de la página 130 y actividad 1 de la página 130.
• Para el viernes 6 de febrero. Leer capítulos del 7 al 13 (páginas 66 a 140). hacer resumen de cada capítulo, listado de personajes y describir a dos de los personajes principales.

TERCERO

ESPAÑOL
• Leer de la página 5 a la 79, traer resumen de una cuartilla de los capítulos leídos, listado de personajes y describir a dos de ellos.

HISTORIA
• Responder las preguntas sobre la libertad de culto.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Diez ejemplos de cada tipo de adjetivo numeral (ordinal, cardinal, múltiple).
• ¿Cuáles son los adjetivos indefinidos?

INGLÉS
• Homeschooling L1. Checked and signed.
• 20 times each misspelled word.

CIENCIAS
• Leer y resumir páginas 119 a 123; resolver las actividades de las páginas 119 y 123.

GEOGRAFÍA
• Actividad de la página 124.

ASIGNATURA ESTATAL
• Para el lunes 26. Aplicar encuesta a dos adultos.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Cuadernillo de ortografía.

INGLÉS
• Homeschooling lesson 2.

CIENCIAS
• Elaborar 30 tubitos para la actividad de mañana.

HISTORIA
• Terminar actividad (unificación de Italia y Alemania).

TERCERO

ESPAÑOL
• Ejemplificar preposición e interjección.

INGLÉS
• Homeschooling L2. Checked and signed.
• Spelling 13.

CIENCIAS
• Mañana laboratorio: BATA obligatoria.

HISTORIA
• Contestar la sección Integramos, de la página 129.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Hacer el ejercicio del triángulo.

ESPAÑOL
• Actividades 2, 3, 4 y 5 de la página 113. Actividades 1 y 2 de la página 114.

INGLÉS
• Gr. 12.

GEOGRAFÍA
• Definir qué es pobreza, marginación, discriminación y desnutrición. ¿Cuál es la diferencia entre hambre y desnutrición?

ASIGNATURA ESTATAL
• Para el jueves 29. Hacer un registro diario donde observes, calcules y midas la cantidad de agua que utilizas por día.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Investigar sobre el Teorema de Pitágoras.

ESPAÑOL
• Actividades 4, 5, 6 y 7 de la página 128.

HISTORIA
• ¿Qué es un estado multinacional? ¿qué características tiene?

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Actividad 5, página 137.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Terminar actividad del cuaderno.

ESPAÑOL
• Proyecto 8: Analizar pensamiento de la página 130. Investigar sobre textos renacentistas y sobre el renacimiento.

INGLÉS
• Gr. 13

HISTORIA
• Línea del tiempo de la guerra con EUA, páginas 127 y 128.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Ejercicios de ecuaciones algebraicas y calcular valores del triángulo dejado en el pizarrón.

ESPAÑOL
• Hacer ejemplos del adjetivo posesivo.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Ejercicio de cálculo de ángulos (trazo del triángulo).

ESPAÑOL
• Cuadernillo de ortografía (páginas 50 a 56).

INGLÉS
• For Thursday. Write 5 verbs in present, past and future.
• Read pages 6 and 7 of Reading Comprehension.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Ejercicio del Teorema de Tales.

ESPAÑOL
• Hacer oraciones con conjunciones.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Actividad 1, página 110; actividad 2, página 111.
• Aplicar el círculo de la comunicación con las noticias investigadas.

CIENCIAS
• Investigar: sístole, diástole, presión sistólica y presión diastólica.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Actividad 1, página 126; actividades 2 y 3 de la página 128.

CIENCIAS
• Investigar el personaje que les tocó y los puntos importantes indicados.

HISTORIA
• Hacer el cuestionario del tema que les tocó.

TERCERO

ESPAÑOL
• Actividad1, página 123; actividades 2 y 3, página 125.
• Recomendaciones para la mejora de un experimento (página 127).

CIENCIAS
• Traer dos tablas periódicas en limpio y bolígrafos de tinta azul y roja.

PRIMERO

GEOGRAFÍA
• Traer una hoja milimétrica.
• Ubicar en un mapa las ciudades más grandes del mundo.
• Hacer cuadro de la página 123.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Para el lunes 19. Proyecto 7: analizar pensamiento de la página 124 e investigar ensayo.
• Para el viernes 23. Leer 5-65 de Sueños intactos, hacer un resumen por capítulo, listado de personajes y describir a Paula y a uno mismo.

TERCERO

ESPAÑOL
• Leer libro M, hacer resumen de dos cuartillas, listado de personajes, describir a los miembros de la familia M, hacer un cuadro comparativo entre tu vida y la de M.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Estudiar para la evaluación parcial.

ESPAÑOL
• Investigar adjetivo determinativo (posesivo, demostrativo, indefinido, numeral ygentilicio).

INGLÉS
• Homeschooling L1. Checked and signed.
• Study spelling words.

CIENCIAS
• Investigar los términos relacionados con el corazón (libreta).

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Estudiar para evaluación parcial.

ESPAÑOL
• Cuadro de: homófono, sinónimo, antónimo y homónimo.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Terminar ejercicio integrador y estudiar para evaluación parcial.

ESPAÑOL
• Investigar palabras invariables (preposición, interjección, conjunción, adverbio).

INGLÉS
• Homeschooling L1. Checked and signed.
• Spelling 6-8.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• 10 ecuaciones de la forma ax+b=c

ESPAÑOL
• Actividades 2 y 3, página 109. Mapa conceptual de las páginas 111 y 112, investigar una misma noticia en radio, televisión y periódico.

GEOGRAFÍA
• Terminar cuadro de la página 116.

ASIGNATURA ESTATAL
• Pros y contras de las presas hidroeléctricas.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Traer material para complementar el cartel de variantes lingüísticas.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Demostrar la igualdad, con los ángulos dados, de dos identidades trigonométricas.

ESPAÑOL
• Mapa conceptual de la página 114, actividad 2, página 114; actividad 3 de la página 116. Cuadro sinóptico de las páginas 116 y 117.

BOLETÍN DE CALIFICACIONES

A V I S O

Se les informa a los padres de familia que mañana miércoles a las 14 horas se les entregarán los boletines de calificaciones correspondientes al 2o. bimestre. La cita es en el salón respectivo a cada grado. Agradeceremos mucho su puntual asistencia.

Atte. TITULARES DE GRUPO

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Hacer los 13 ejercicios dejados en el pizarrón.

ESPAÑOL
• Hacer ejemplos del GRADO.

INGLÉS
• Finish the sentences with "he, she, you pronouns".

GEOGRAFÍA
• Corregir preguntas 111. Ideas principales de las páginas 112 a 115.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Investigar sobre el método de Newton para obtener la raíz cuadrada y hacer ejercicios del pizarrón utilizando tanteo y algoritmo.

ESPAÑOL
• Cuadernillo de ortografía (bloque 2).

INGLÉS
• Complete the exercise in the notebook.

HISTORIA
• Contestar preguntas del libro, página 127 (sólo las indicadas).

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Actividad 6, página 130.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Definición de identidades trigonométricas y cuáles son estas identidades.

ESPAÑOL
• Ejemplos de posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales y gentilicios.

INGLÉS
• Gr. p. 4.

HISTORIA
• Hacer cuestionario de la página 121.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Investigar un grupo urbano que te interese. Actividad 1, página 128 y actividad 2 página 129.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Hacer los 10 ejercicios que el alumno va a acrear.

ESPAÑOL
• Miércoles 14. Proyecto 6: investigar medios de la comunicación, círculo de la comunicación y noticia.
• Analizar pensamiento de la página 108.
• Jueves 15. Examen a la libreta.




CIENCIAS
• Corregir examen Bloque II, según calificación. (Lunes)

  GEOGRAFÍA
• Actividad de la página 111.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Terminar actividad.

ESPAÑOL
• Examen a la libreta.

INGLÉS
• Meaning L1 spelling/Draw L1.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Hacer los ejercicios de trazo y medición de aristas y ángulos.

ESPAÑOL
• Jueves 15. Examen en la libreta
• Proyecto 7. Analizar pensamiento de la página 112.
• Miércoles 14. Investigar acerca de informe e informe de experimento.

CIENCIAS
• Corregir examen Bloque II, según calificación. (Lunes)

PRIMERO

GEOGRAFÍA
• ¿Qués población absoluta y qué es población relativa?

SEGUNDO

HISTORIA
• En mapas de Asia, África y Oceanía, ubicar la expansión de las naciones imperialistas.

TERCERO

HISTORIA
• Terminar resumen, hacer mapa del territorio de México terminada la guerra de independencia.
• Hacer gráficas de barras del crecimiento de la población de México de 1810 a 1910.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Traer ejercicios en el cuaderno.

ASIGNATURA ESTATAL
• En un mapa de Chiapas traer las cuencas hídricas.
• ¿Qué es la "huella ecológica"?

SEGUNDO

INGLÉS
• Spelling. Write in alphabetical order Lesson 1.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Ejercicios en la libreta.

CIENCIAS
• Investigar las contribuciones al desarrollo de la tabla periódica de Döhbereiner, Newlands, Chancourtois, Canizzaro, Mendeleiev, Mosseley y Seaborg.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Terminar la autobiografía y traer libro Amistad.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Terminar actividad 1 y hacer márgenes y encabezados de 20 páginas.

INGLÉS
• Exam in the notebook (Friday).
• Exam signed by parents.

GEOGRAFÍA
• Investigar y contestar el cuestionario.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Terminar actividad 1 y hacer márgenes y encabezados de 20 páginas.

HISTORIA
• Investigar los términos indicados en clase.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Terminar actividad 1 y hacer márgenes y encabezados de 20 páginas.