HOMENAJE

INVITACIÓN

Este lunes 1 de septiembre corresponde conducir el homenaje a los alumnos de primer grado de secundaria. Invitamos a los padres de familia y demás familiares a presenciar esta sencilla ceremonia en punto de las 9 de la mañana, en la chancha techada del colegio. Iniciemos el mes más mexicano honrando a nuestros símbolos patrios.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• 12 ejercicios de conversión decimal.

ESPAÑOL
• Hacer un resumen de la lectura realizada en clase: Lilí, libertad. (Un resumen por capítulo y descripciones de Lilí, de Pepa y de Héctor).

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Terminar las páginas de la 18 a la 21, estudiar y adelantar 21 a 31.

ESPAÑOL
• Para el lunes 1. Hacer actividad 3 de la página 22, leer textos de las páginas 22 y 23 y redactar idea principal y tres secundarias de cada uno.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Trabajar de la página 22 a la 27.

ESPAÑOL
• Leer los capítulos 3 y 4, hacer resumen y contestar preguntas.

INGLÉS
• (Tuesday 2nd) Correct the exam on the notebook.

Spelling words:

antidote	formula	ferociously
consecutive	squealed	brew
ruffled	dribble	outstretched
rim	bubbling	volume
court	slammed	neon
quarter	time out	arced
slumped	deposited

PRIMERO

ESPAÑOL
• Investigar qué son y cuáles son las formas no personales del verbo así como las formas personales del verbo.

INGLÉS
• Write 3 sentences for being, having and action verbs.

GEOGRAFÍA
• Terminar el cuadro de la página 22.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Ejercicios de multiplicación con signo.

ESPAÑOL
• Investigar hiato y diptongo. Traer diez ejemplos de cada uno.

INGLÉS
• Read pages 5, 6, and 7 of Reading Comprehension.

HISTORIA
• Investigar qué significa filosofía y la biografía de Platón.
• Investigar sobre las Olimpiadas Griegas.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• 5 raíces cuadradas y problemas de lenguaje algebráico en ecuaciones cuadráticas.

ESPAÑOL
• Investigar dos cuentos, identificar en ellos cada una de las clases de lectura.

INGLÉS
• Grammar p.4 (Finish the page).

PRIMERO

ESPAÑOL
• Para el 1 de septiembre. Mapa conceptual de la página 20; hacer en la libreta las actividades 1 y 2 de la página 21 del libro.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Para el viernes 29. Leer páginas 18 y 19, hacer actividad 2 de la página 20 y mapa conceptual de las páginas 20 y 21.

INGLÉS
• Write spelling words from lesson 1 in alphabetical order.
• Write 6 sentences using spelling words (Lesson 1).

TERCERO

ESPAÑOL
• Para el 1 de septiembre. Hacer actividad 1, página 23, escoger tema para hacer un ensayo. Terminar definición de ensayo.

CIENCIAS
• Glosario: disolución y concentración. (Para el 1 de septiembre)

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• ¿Qué es el índice de desarrollo humano? y ¿cómo se mide?

PRIMERO

ESPAÑOL
• Investigar qué es un verbo, sus características y la función de éste.

INGLÉS
• Write the definition of 10 words that are new for you from the lecture Nessie, the Loch Ness Monster, page 3-4.

BIOLOGÍA
• Para el lunes 1 de septiembre. Elaborar una cadena trófica, pirámide trófica y red trófica, cada una en una hoja blanca.

GEOGRAFÍA
• Lee y subraya 19 y 20, haz un resumen.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Traer 10 ejemplos de palabras agudas, 10 de graves, 10 de esdrújulas y 10 de sobresdrújulas.
 
INGLÉS
• Choose a family member / pop star / musician, etc. and write a description of him/her.

HITORIA
• Ubicar las civilizaciones mediterráneas (fenicia, griega y romana) en un mapa (pueden utilizar el mapa de las culturas agrícolas).

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Para el jueves 28. Traer en una hoja carta tu autoretrato (utiliza toda tu creatividad).

TERCERO

ESPAÑOL
• Investigar qué es la lectura, las fases y etapas de la lectura. 

HISTORIA
• Sigue trabajando en la presentación de las culturas prehispánicas.

INVITACIÓN

PADRES DE FAMILIA O TUTORES

Les invitamos para que asistan a la reunión de inicio de ciclo, en ella trataremos lo relacionado con el sistema de trabajo, las rúbricas que se seguirán y otros temas de interés, con el propósito de que sus hijos logren alcanzar muchos éxitos en el ciclo escolar 2014-2015. 

Las reuniones se realizarán en la Sala de Usos Múltiples (gimnasio) de la escuela de acuerdo al siguiente calendario:

Jueves 28, de 13:00 a 14:30 horas - Primero de Secundaria

Viernes 29, de 13: 00 a 14:30 horas - Segundo y Tercero de Secundaria

Agradeceremos mucho el respeto al horario establecido.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Estudiar fracciones (procedimientos para sus operaciones).
 
ESPAÑOL
• Para el miércoles 27. Realizar investigación de: reglamento, sus características. Realizar actividad 1 de la página 18, en la libreta.

INGLÉS
• Write 3 examples of sentences an phrases on your notebook.

GEOGRAFÍA
• Terminar esquema de las categorías de análisis espacial.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Responder el cuestionamiento 1 de la página 7 y hacer un escrito de reflexión, de 8 líneas, sobre el tema del lirio boliviano.

ESPAÑOL
• Para el miércoles 27. Investigar: artículo, las características de éste. Traer una revista (identificar dos artículos en ella).

INGLÉS
• Grammar: Write down all adverbs you find in pages 2 and 3. Look up their meaning in the dictionary or internet.

HISTORIA
• Ubicar en el mapa las Civilizaciones Agrícolas.
• En los mismos mapas, ubicar los ríos que bañan estas civilizaciones.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Ejercicio 1, página 18. Investigar sobre el proyecto del genoma humano.

ESPAÑOL
• Para el miércoles 27. Realizar investigación de: ensayo, características y estructura de éste. Realizar mapa conceptual de las páginas 21 y 22.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Actividad 7, página 19.

PRIMERO

ASIGNATURA ESTATAL

• Tan pronto la SE nos haga llegar los libros de esta materia les serán entregados a los alumnos. Por el momento les ofrecemos el mismo en formato PDF, pueden imprimir las páginas que necesiten o leerlo en pantalla. Les recomendamos lo descarguen lo más pronto posible, ya que el enlace de descarga puediera ser desactivado.

[Descargar en formato PDF.]

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Ejercicios de suma decimal y entera.

ESPAÑOL
• Hacer un resumen de una cuartilla del cuento Una solución inesperada y hacer una reflexión de cuartilla y media.

GEOGRAFÍA
• Actividad de la página 15.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Terminar el problema de la cisterna.

ESPAÑOL
• Hacer resumen del cuento Canastitas en serie, de B. Traven, en 1 cuartilla. Hacer una reflexión de cuartilla y media.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Resolver las ecuaciones cuadráticas.

ESPAÑOL
• Leer de la página 7 a la 86; hacer resumen de cada capítulo, contestar a la pregunta ¿qué crees que va a pasar al final de la historia? Describe a April, Vi y Marissa.

HISTORIA
• Investigar el tema asignado, traer la información para trabajarlo el martes y miércoles.

PRIMERO

MATEMÁTICAS
• Ejercicios de sumas.

ASIGNATURA ESTATAL
• Para el lunes 25. Se trabajará por equipos en clase, traer un mapa de Chiapas, ubicar la región que les tocó e investigar municipios, flora y fauna de dicha región.

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Traer 10 multiplicaciones fraccionarias y 10 divisiones fraccionarias.

HISTORIA
• Terminar la línea del tiempo de tu vida.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Terminar el cuadro de los saberes de Delors e investigar sobre el problema que le tocó a tu equipo (en media cuartilla).

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Investigar concepto, elementos y tipos de ecuaciones cuadráticas.

HISTORIA
• Terminar el cuadro de los horizontes culturales en Mesoamérica.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Completar el cuadro de la página 18, en la libreta.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Escribir (a mano) en dos cuartillas: ¿Qué hice este verano en mis vacaciones?

ASIGNATURA ESTATAL
• Pegar un mapa de México en la libreta y ubicar a Chiapas.
• Colindancias y coordenadas geográficas de Chiapas.
• ¿Qué significa Chiapas?

SEGUNDO

MATEMÁTICAS
• Estudiar lo de 1er. Grado de matemáticas.

ESPAÑOL
• Escribir en dos cuartillas: ¿Qué hice en mis vacaciones de verano?

INGLÉS
• Invent a celebration: song, dance, mimic, etc.

TERCERO

ESPAÑOL
• Escribir en dos cuartillas: ¿Qué hice en mis vacaciones de verano?

HISTORIA
• En un mapa de América ubicar: Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Regresar firmada la metodología de clase y sus criterios de evaluación que llevan anotada en el cuaderno. Hacer la portada de la libreta.

CIENCIAS
• Para el martes 26. Definir el objeto de estudio de ramas y ciencias afines a la biología.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Regresar firmada la metodología de clase y sus criterios de evaluación que llevan anotada en el cuaderno. Hacer la portada de la libreta.

HISTORIA
• Investigar acerca de los hechos más importantes de tu vida y tu familia.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Terminar la portada.

TERCERO

MATEMÁTICAS
• Presentación, márgenes y encabezados; escribe sobre las vacaciones.

ESPAÑOL
• Regresar firmada la metodología de clase y sus criterios de evaluación que llevan anotada en la libreta. Hacer la portada de la libreta.

CIENCIAS
• Regresar firmados los criterios de evaluación que llevan en la libreta.

¡BIENVENIDOS!

Desde este espacio les damos la más calurosa BIENVENIDA a nuestros alumnos y maestros. Hacemos votos porque juntos llevemos a buen puerto el ciclo escolar 2014-2015.
A los padres de familia agradecemos la confianza que nos tienen al poner lo más preciado de ustedes en nuestras manos. Estamos seguros que el esfuerzo que hoy realizan se verá coronado por el éxito.