PRIMERO

ESPAÑOL
• Actividades 1, 2 y 3 de la página 193 y una actividad de la página 1. Leer información de las páginas 193 y 194, hacer mapa conceptual.

ASIGNATURA ESTATAL
• Hacer la actividad del libro.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Realizar un borrador de la reseña.

HISTORIA
• Hacer el resumen de lo subrayado.

TERCERO

ESPAÑOL
• Actividades 1, 2 y 3 de la página 187. Actividades 1 y 5 de la página 88 (incluye los cuadros). Realizar un borrador de una tira cómica.

HISTORIA
• Investigar acerca de los presidentes de México desde Luis Echeverría al actual (con los años en que gobernaron).

PROYECTO INTEGRADOR

Les recordamos a todos los equipos, de los tres grados, traer sus avances de la investigación correspondiente al Proyecto Integrador. Sus asesores ya las están revisando.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Para el 6 de mayo. Exámenes.

GEOGRAFÍA
• Terminar la actividad.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Para el 6 de mayo. Exámenes.

HISTORIA
• Ubicar en un mapa a Cachemira, India y Pakistán. Leer y subrayar La descolonización de Asia y África, páginas 187 y 188.

TERCERO

ESPAÑOL
• Para el 6 de mayo. Exámenes.

CIENCIAS
• Concluir la actividad 1-5 (alcanos, alquenos y alquinos).

HISTORIA
• Contestar el cuestionario.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Traer información para el proyecto integrador.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Para el 30 de abril. Investigar sobre la lírica tradicional, sus características y manifestaciones.

GEOGRAFÍA
• Terminar el resumen y traer la presentación.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Para el 30 de abril. Traer reseñas de las páginas 196 y 197; señalar las características de éstas (las reseñas); realizar mapa conceptual de las páginas 198 a 200.

HISTORIA
• ¿En qué consistió el Plan Marshall? (páginas 185 y 186).

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Delimitar tema del Proyecto Integrador y traer información para trabajarla.

TERCERO

ESPAÑOL
• Para el 30 de abril. Investigar onomatopeya, traer 3 tiras cómicas, hacer actividad 1 de la página 184 y actividad 2 de la página 185.

HISTORIA
• Terminar el esquema.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Para el 28 de abril. Trabajo de informe de experimento científico.
• Para el 29 de abril. Libro de lectura: descripción de Lázaro, descripción de uno mismo, cuadro comparativo (de Lázaro y de uno mismo). Línea del tiempo de la vida de Lázaro, resumen (10 líneas), cuadro con jefes de Lázaro, reflexión del libro (2 cuartillas).

BIOLOGÍA
• Para el lunes 28 de abril. Terminar la actividad del ADN - ARNm - ARNt, codón - aminoácidos.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Para el 28 de abril. Trabajo del reporte de entrevista.
• Para el 29 de abril. Libro de lectura: resumen por capítulo, listado de personajes (señalar los principales y los secundarios). Biografía de la autora, glosario (20 palabras).

TERCERO

ESPAÑOL
• Para el 28 de abril. Proyecto 12: analizar pensamiento de la página 182. Investigar: historieta, tira cómica y tebeo, traer dos ejemplos de historieta y dos de tiras cómicas.

CIENCIAS
• Terminar actividad de química orgánica. Investigación y tabla: alcanos, alquenos y alquinos.

EVALUACIONES DEL 4º BLOQUE

VIERNES 11

PRIMERO	SEGUNDO	TERCERO
Biología	Matemáticas	Historia
Computación	:::	:::

EVALUACIONES DEL 4º BLOQUE

JUEVES 10

PRIMERO	SEGUNDO	TERCERO
Inglés	Inglés	Español
E. Artística	E. Física	E. Artística

EVALUACIONES DEL 4º BLOQUE

MIÉRCOLES 9

PRIMERO	SEGUNDO	TERCERO
Geografía	Español	Matemáticas
:::	E. Artística	E. Física

EVALUACIONES DEL 4º BLOQUE

PRIMERO: No olvidar traer el material para hacer las máscaras, en la materia de INGLÉS.

MARTES 8

PRIMERO	SEGUNDO	TERCERO
Español	Historia	Química
E. Física	Computación	Computación

EVALUACIONES DEL 4º BLOQUE

LUNES 7

PRIMERO	SEGUNDO	TERCERO
Matemáticas	Física	Inglés
Asig. Estatal	Form. Cívica	Form. Cívica

HORARIO DE VERANO

ADELANTA UNA HORA TU RELOJ

Mañana sábado, al acostarte, no olvides adelantar una hora tu reloj.

Entraremos al horario de verano.

PRIMERO

INGLÉS
• Spelling homeschooling lesson 3, 4.
• Hacer las tareas faltantes para considerarlas en su evaluación.
• Alumnos participantes en el Spelling Bee: Please practice! You can!

TERCERO

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Hacer línea del tiempo (fidedigna) sobre el voto de la mujer.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Para el 7 de abril. Leer informe A (página 178) e informe B (180), hacer actividad 2, hacer borrador de un informe científico a partir de la materia de biología; mapa conceptual página 181.

GEOGRAFÍA
• Terminar el trabajo de clase (bloques comerciales).

ASIGNATURA ESTATAL
• Aprenderse el poema.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Para el 7 de abril. Borrador de entrevista, grabar entrevista, borrador de transcripción de la entrevista. Analizar pensamiento página 194, investigar reseña.

INGLÉS
• Spelling p. 23-26 (tomorrow).
• Homeschooling L4 (2 times). Checked and signed. (Monday)

HISTORIA
• Investigar sobre el Juicio de Nuremberg.

TERCERO

ESPAÑOL
• Para el 7 de abril. Biografía de Lope de Vega, investigar de la obra de teatro Fuente Ovejuna, ubicar la obra en movimiento literario.

HISTORIA
• Resumen 178.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Terminar el cuadro.

PRIMERO

ESPAÑOL
• Para el 3 de abril. Oraciones con monosílabos (2 por cada una).

GEOGRAFÍA
• Ubicar en el mapa, con dibujos, 5 ciudades mundiales y 5 semimundiales. Traer datos sobre los bloques comerciales elegidos.

SEGUNDO

ESPAÑOL
• Para el 3 de abril. Actividad sobre los números (puestos en el pizarrón).

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
• Actividad 8, páginas 211 y 212.

TERCERO

ESPAÑOL
• Para el 3 de abril. Repasar el análisis sintáctico.

HISTORIA
• Investigar el indigenismo en Chiapas (producciones, representantes y acciones), terminar el resumen de las páginas 176 y 177.